СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВА
REVIEW OF THE MONOGRAPH PROCESS APPROACH IN EDUCATION. DEVELOPING KEY COMPETENCIES THROUGH PHILOSOPHY AND CIVIC EDUCATION. THEORY AND PRACTICE
SVETLANA ALEXANDROVA
Резюме: Рецензия за книгата „Процесуален подход в образованието. Развиване на ключови компетентности чрез философия и гражданско образование. Теория и практика.“ (изд. на БАН „Проф. Марин Дринов“, 2024, 350 с. ISBN 978-619-245-430-2). Монографията разглежда теоретичните и практически аспекти на възможностите за формиране на компетентностите критично мислене, креативност, гражданска активност и медийна грамотност чрез обучението по философия и гражданско образование.
Ключови думи: процесуално-философски подход към образованието, компетентностен подход, философия, гражданско образование
Abstract: A review of the book „Process Approach in Education. Development of Key Competences through Philosophy and Civic Education. Theory and Practice“ (published by the Bulgarian Academy of Sciences „Prof. Marin Drinov“, 2024, 350 p. ISBN 978-619-245-430-2). The monograph examines the theoretical and practical aspects of the possibilities of forming the competencies of critical thinking, creativity, civic engagement and media literacy through the teaching of philosophy and civic education.
Keywords: process-philosophical approach to education, competence approach, philosophy, civic education
Използвана литература:
ПЕТРОВ, Веселин, Веселина КАЧАКОВА, Силвия БОРИСОВА, Лина ГЕОРГИЕВА, Мартин ИВАНОВ, Петя КЛИМЕНТОВА, Радостина МИНИНА, Евелина ВАРДЖИЙСКА, Анна ВЪРБАНОВА (2024). Процесуален подход в образованието. Развиване на ключови компетентности чрез философия и гражданско образование. Теория и практика. Изд. на БАН „Проф. Марин Дринов“.
Светлана Александрова е доктор по история и теория на културата и главен асистент в Института по философия и социология при БАН. Изследователските ѝ интереси са в областта на общественото мнение, културните политики, образователните политики, активното гражданство. Избрани публикации: Ченгелова, Е., Александрова, Св., Герганов, А., Иванова, Ив. 2023. Общественото мнение: същност, генезис, факторна детерминираност и интерпретации. Монография. Акад. изд. на БАН „Проф. Марин Дринов“. ISBN 978-619-245-337-4. 327 с.; Alexandrova, S. 2024. Science and Public Perceptions in the Social Media. Interactions and Perspectives. Sociological Problems, Special Edition: NETWORKS OF UNDERSTANDING: PUBLIC IMAGE(S) OF SCIENCE(S) IN THE DIGITAL AGE. ISSN 0324-1572. 134-144.
Svetlana Alexandrova holds a PhD in History and Theory of Culture and is a Chief Assistant Professor at the Institute of Philosophy and Sociology at the Bulgarian Academy of Sciences. Her research interests include public opinion, cultural policies, educational policies, and active citizenship. Selected publications: Chengelova, E., Alexandrova, S., Gerganov, A., Ivanova, Iv., 2023. „Public opinion: essence, genesis, factor determinacy and interpretations“ [„Общественото мнение: същност, генезис, факторна детерминираност и интерпретации“]. Monograph. Academic Publishing House of the Bulgarian Academy of Sciences „Prof. Marin Drinov“. ISBN 978-619-245-337-4. 327 с.; Alexandrova, S. 2024. Science and Public Perceptions in the Social Media. Interactions and Perspectives. Sociological Problems, Special Edition: NETWORKS OF UNDERSTANDING: PUBLIC IMAGE(S) OF SCIENCE(S) IN THE DIGITAL AGE. ISSN 0324-1572. 134-144.